祝贺怀仁市小学阶段21个案例在山西省项目学习优秀案例评选活动中获奖

　　在山西省教科院组织的第五届“优化教学•项目设计”全省优秀案例评选活动中，我市各小学校共有21个案例获奖，其中特等奖2个，一等奖9个，二等奖10个，同时，怀仁市教育局小学教研室和怀仁市城镇第三小学校被评为本次活动的“优秀组织单位”。在一年多的时间里，老师们付出了诸多努力，也取得了一定的成绩。

　　特等奖获得者怀仁城镇三小魏慧清老师

　　特等奖获得者怀仁城镇六小石小悦老师

　　一等奖获得者怀仁三小白爱叶老师

　　一等奖获得者怀仁四小李明霞老师

　　一等奖获得者怀仁六小贾雪莲老师

　　一等奖获得者怀仁六小肖金华老师

　　一等奖获得者怀仁十小仝淑梅老师

　　一等奖获得者怀仁一小付燕英、陈叶灵、董永莉老师

　　一等奖获得者怀仁三小李丹、李香莲、王文青老师

　　一等奖获得者怀仁七小翟小凤、解丽珍、郝卫青、王利娟老师

　　一等奖获得者怀仁实验三小蒯翠琴、边敏、周碧坤、石向楠老师

　　2021年5月，我市开始推动项目学习落地，相继召开了项目学习研讨会、推进会，并组织20余所学校加入山西省项目学习联合体。在12月份的评优活动中，有13名教师用项目学习的理念组织教学活动。在之后的作业设计案例征集活动中，更是涌现出许多基于项目化学习的实践类型的作业设计。

　　“双减”背景下，要想让课堂提质增效，项目学习无疑是最好的抓手。项目学习是一种教与学的变革，是有思维含量和思维发展意义的学习。任务驱动、成果意识、深度学习是项目学习的追求，搭建支架和评价导引也是项目学习的要义。

　　在核心素养视域下，随着项目学习的推进，我们的课堂必将更开放、更高效、更多元化、更有活力。老师们当以扎实的学识，进取的姿态，为项目学习常态化赋能，为构建我市良好的教育生态而努力。