【仁爱·诵读】怀仁城镇三小2023年春季学期校本微课程·诵读素养测评活动纪实（一）

　　为进一步弘扬中华民族传统文化，让学生接受传统经典的洗礼，打造书香校园，怀仁市城镇第三小学校于6月14——16日上午，分三场举行了经典古诗词国学素养过关测评。

　　校本微课程•诵读

　　我校依据新课程标准要求，紧贴国家课程，结合我校实际，培养学生听、说、读、写能力，推出晨诵经典，课前演讲，硬笔书法、礼仪等孩子们喜欢的微课程，利用碎片化时间精细规划在校生活，实现了校园生活课程化，教育目标清晰化，分工精细化，行为规范化。

　　开发校本课程诵读本

　　诵读本使用支架

　　晨诵经典微课程在每天早餐后晨读20分钟，以中华经典诗词，经典国学和成语故事为主要内容。通过多种晨诵方式，让孩子们与经典诗歌共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以舒展，心灵得到唤醒，师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并由此开启一天的学习。

　　精心准备测评

　　此次测评采用面试过关的形式进行，考题内容丰富，既有课内诗词，又有课外拓展。孩子们平日的诵读积累在此时得到了检验与施展。

　　提前通知

　　入场路线图

　　测评标准

　　为了使学生提高传承与弘扬中华优秀文化的自觉性，养成阅读和积累的习惯，提升其运用祖国通用语言文字的能力，为了继续推进“诵读诗韵，书写经典”活动，怀仁市城镇第三小学开展了“校本微课程·诵读素养测评”活动。

　　经典诵读通关卡

　　家长考官证

　　诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。怀仁市城镇第三小学校秉承百年书院精神，坚持经典诵读。

　　优化测评过程

　　中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让学生在吟诵经典中养德行，学做人。

　　中华经典的千年音韵，仿佛还在耳边回荡；诵读经典，让民族的精神在我们的血液中流淌。

　　准备入场啦

　　千年宋词，百种况味，让我们跟随小朋友们穿越历史的滚滚云烟，走进或壮美、或凄美、或柔美的宋词世界。

　　测评进行时

　　古诗词的境界之美、音韵之美、词句之美，让人流连忘返，诵读经典古诗词让孩子们走进博大精深的中华文化。

　　同学们落落大方地展示，个个镇定自若、神采飞扬，自然流畅地进行读诵。诵读时或悠扬婉转，或激情澎湃，或声情并茂……

　　童声朗朗，悦心怡情，通过活动充分展示了孩子们平日诵读成果，凸显了扎实的古诗文积累功底和良好的文化素养。

　　学生们在品经诵典之中，感受中华文化的美；在品经诵典之时，积淀祖国语言的精华。

　　童声朗朗，悦心怡情。充分展示了孩子们平日诵读成果，凸显了扎实的古诗文积累功底和良好的文化素养。

　　我们通关啦

　　家长全程参与

　　组织教师和家长考官们融洽配合，按照诵读内容、评价标准等进行有效评价，并及时做好记录，如实反馈测评情况。

　　全体考官留念合影

　　家长考官留念合影

　　诗词是传承古今的吟唱，是浸润在每一个中国人血脉里的文化基因。希望通过古诗词竞赛的活动，让古诗词在同学们的灵魂深处沉淀，激发他们的阅读内驱力，成为今后人生旅途上的精神食粮。

　　审核:教师发展中心编辑:胡婧