【怀仁三小•教研】校际交流共成长 互学互鉴行致远——城镇三小与云西街道办事处中心学校开展教学校际交流（二）

　　为贯彻新课程标准精神，落实“双减”政策，进一步增进校际之间的学习交流，充分发挥“组团式”教育资源辐射带动作用，切实提高校际教育教学水平，促进教师专业化成长，11月18日上午，怀仁城镇三小四位骨干教师来到云西街道办事处中心小学开展教育教学交流研讨活动。

　　教育为本，质量为魂，课堂是教育教学的主阵地。在云西小学校长精心组织下，我校刘转生、陈云、秦竹清三位教师分别作了书法、写作、阅读示范课。授课过程充分体现新课程理念，突出学生主体地位，改变了传统的“满堂灌”教学模式，同学们的课堂参与度更高，表现得更加积极主动，从“要我学”变成了“我要学”，课堂效果显著。课后，全体听课教师和授课教师分组进行了评课交流活动。

　　学习任务群课例

　　陈云，城镇三小三年级语文教师兼班主任，从事语文教学工作多年，有很强的责任心和爱心，任教期间获得“怀仁名师”称号，在怀仁市优质课评选中获得三等奖，并被评为“优秀骨干教师”。

　　《富饶的西沙群岛》这篇课文通过介绍西沙群岛的优美风景和丰富的物产，表达了作者对西沙群岛的热爱，对大自然风光的热爱。

　　通过课文的学习，孩子们了解了课文从哪些方面描写了西沙群岛的风景和富饶，体会了西沙群岛的美丽和富饶，学习了作者的写作方法。课堂教学设计结构清晰、行云流水、浑然一体，将抽象的知识转化为生动的描述，激发学生的探究热情，营造了互动、活跃的课堂氛围。

　　阅读导读课例

　　秦竹清，城镇三小一年级语文教师兼班主任，曾被评为“怀仁市优秀班主任”“怀仁市优秀教师”。在教育局组织的优质课评选活动中，课例习作读后感被评为一等奖；在山西省义务教育中小学教师试卷大赛中获得二等奖。

　　课程开始，秦竹清老师以孩子们喜爱的歌曲《敢问路在何方》导入，将学生带入本课的学习。秦老师基本功扎实，教学设计巧妙，教学活动丰富，学生在学中玩，玩中学，效果突出，让课堂充满了无穷的魅力。整节课学生学的愉快，教师讲的轻松，更让我们听者受益。

　　这节课合理运用多媒体，从引用音频、图片到引用视频，善于启发、引导，逐步提高了同学们的表达能力，秦老师及时的鼓励，激发了学生的学习兴趣，整节课氛围好，兴趣浓！

　　写字教学课例

　　刘转生，城镇三小书法教师，在朔州市组织的“心中的话儿献给党”庆祝中国共产党成立一百周年“劝学杯”大中小学生正书展中，其作品被收藏，并荣获“优秀辅导员”称号。

　　刘老师自主开发的《校本微课程·书写》视频，全校推广使用，得到了老师们的一致好评，解决了语文教学中规范书写的难题。

　　刘转生老师进行书法教学时关注生字教学的口诀：一看结构、二看位置、三看笔画，注重让学生观察生字的笔顺、结构和关键笔画。通过视频讲解使学生发现生字的书写要点，凸显以学生为主体的教学原则。

　　刘老师在学生书写时不断提示学生的坐姿、握笔姿势，对学生们的书写评价具有层次性，能够直观地让学生了解自己的问题所在，进而改正，逐步养成良好的书写习惯。

　　交流经验互相提高

　　吾生有涯，学而无涯也。此次交流活动，有效增进了两校之间的友谊，搭建了相互交流、相互学习、相互借鉴、共同提高的平台。教师们通过评课环节，增加了对彼此的了解和认识，进一步推动了两校教师的成长和进步。

　　一个人走路，可以走的很快；一群人走路，可以走的更远。我校将以此次交流活动为契机，以结对为桥梁，不断加强域内外校际间的合作交流，立足实际，互学互鉴，创新工作思路，构建自身发展特色，凝聚育人智慧，提升办学品质，书写怀仁城镇三小办学新华章！

　　供稿｜教师发展中心编辑｜赵莉君审核｜魏惠清期数｜2023年秋季第26期