【怀仁三小校园简讯】教育局小学教研室莅临我校指导教育教学工作

　　为进一步提升我校教育教学工作，引导教师积极投身于“双减”背景下的课堂教学改革，提高教师素养，打造精品课堂。3月29日，怀仁市教育局小学教研室一行人莅临我校指导教学工作。

　　在研讨中成长

　　上午第一节课顼锦秀主任和教研员李立珍深入了一(2)班课堂，和同年级老师共同观摩了由李进梅老师执教口语交际——听故事，讲故事。

　　整节课气氛愉快，师生关系和谐，李老师幽默的教法和学生们大胆的自我展示，将整个口语交际教学在听故事讲故事中松弛有度地疏解完毕。教研员听得认真、仔细，学生们沉浸在故事中意犹未尽。

　　教研员苏翠兰深入四年级课堂，四(1)班解苗老师执教“小数点移动的规律”。整节课自然流畅，重难点突出，学生也实实在在地参与到了小组讨论中，把数学带入到生活中。

　　同时，顼锦秀主任、教研员李立珍和我校中段语文教师共同观摩了五（2）班秦竹清老师执教的语文习作二“写读后感”。秦老师教学经验丰富，驾驭课堂能力强，熟练地引导学生表达自己的所思所想，整堂课不紧不慢，衔接自然。

　　听课后，一行人来到三楼会议室查看教学常规，仔细翻阅了我校学生的各类作业和老师硬笔书法本，并给予了大大的褒奖，也提出了宝贵意见。如何让评价在批改作业中生花，打开了我们在作业设计和批改中的新思路。

　　评课环节，讲课老师先进行说课和反思，听课老师也进行了点评。教研员苏翠兰对解苗老师的课堂内容做了整体评价，也指出了不足，大家受益匪浅。教研员李立珍先对李进梅老师的课做了点评，强调用好教学参考用书的重要性，杜绝快餐式教师用书；接着又探讨了秦竹清老师的课，课堂内容丰富，自然有序，重难点突出，给予了高度评价。

　　顼主任从如何培养学生核心素养，提升高阶思维能力做了全面的分析，指明了在大语文时代语文教学的方向。

　　最后，段校长也分析了我校教育教学工作现状，就今后提升教师教学能力做了一系列部署。

　　相信我校在各界教育人士的关怀，会精益求精，乘风破浪，砥砺前行，一起向未来。