仁爱风采·课后服务|文字之韵，视觉之美——怀仁三小\

　　新学期，在双减背景下，怀仁三小课后服务秉着增效提优的宗旨，围绕学生多元化成长的需要，开设了精彩的课后服务团队。美术课为其中之一。美术是追求美，并表达美的一种方式和手段，如果没有美术，世界就会变得简陋而枯燥。绘画锻炼孩子的种种能力：记忆能力的提高；观察能力的提高；想象能力的提高。

　　文学与艺术一样,都是人心灵的产物。那么，语文与美术的碰撞，文字之韵与视觉之美融合盛放，同学们根据古诗词内容进行创作，绘画中构思独特，富于诗意，清新优雅，诗与画融为一体，真实地反映出孩子们对诗歌的理解及他们对诗歌的热爱之情。

　　咏柳

　　春天的燕子和绿油油的柳树，相互呼应，主要突出“万条垂下绿丝绦”“二月春风似剪刀”这两句。首先，柳树的树干是用孩子们的手掌画的，富有创意。然后，画出长长的柳枝，柳枝可以画得随意一些，再在柳枝上画出柳叶。为了突出燕子飞行的立体感，我们用画、剪、帖的形式进行创作。使整个画面更灵动且富有诗意。

　　《咏柳》绘画过程展示

　　绘画剪影

　　“诗画同源”有着悠久的历史传统。古诗配画，将抽象的古诗化为具体的画面，学生从感知诗歌的内容美、语言美、形式美，到感悟经典文化的内涵，不仅体验到古诗的独特韵味，还从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶，能更深刻地理解诗人要表达的意境。

　　江南

　　《江南》描写了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的莲叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，莲叶丛中，一支支莲花亭亭玉立，散发着阵阵清香，这便是江南的美丽景色。

　　《江南》绘画过程展示

　　在画这首诗的诗配画之前大家要了解诗句中的含义，全诗都是围绕着莲花莲叶来写的，那么就少不了在画面中画上这些景物。画上大大小小不同的莲叶，在莲叶上方再画上一些莲花装饰，近景和远景都要画一些。画上欣然戏乐的游鱼后，似乎让我们都听到采莲人的欢笑。让我们一起走进江南水乡，欣赏一下同学们笔下的江南美景。

　　绘画剪影

　　减负不减质，增效促成长！怀仁三小将继续秉承呵护童心，播种希望的办学理念，着眼于学生的长远发展，致力于开设丰富多彩的课程，提供扎实优质的服务，使课后延时服务成为服务学生和家长的暖心工程。我们的愿景是：双减政策落地生根，学生梦想开花结果。

　　学生发展中心图文编辑:马晓玲