【怀仁三小·教研】实践新课标 明确新导向 教研新提升——记2023年秋季学期怀仁城镇三小教研活动校园动态

　　凝心聚力再出发，教研相长绘蓝图。“双减”背景下，为深入贯彻落实新课标要求，探讨新课标理念下的课堂教学策略，切实推进课堂教学向纵深化发展，转变课堂呈现方式，提升课堂教学实效，怀仁市城镇第三小学校2023年秋季学期，校教师发展中心精心部署，新学期教研活动有序开展。

　　紧跟新课标

　　一研课标

　　课标要求把纲领进行细化：总目标——学段目标（级）——学期目标——单元目标，要紧扣新课标的新主张、新要求，结合校本贯彻落地。

　　二研教材

　　通览整本书教材，通过编写体例和编写特点的研究，驾驭教材，整合资源，遵照新课标的学段要求，合理利用好教参、教辅，设计出高品质的学科学习任务群。

　　每周教研活动

　　1.集体备课集体备课应按照学校的要求做到：统一教学进度，统一教学目标，统一教学重难点，统一作业。通过积极的集体备课来培育百家争鸣的教研风气、研究问题的学术氛围、资料共享的合作意识。

　　2.学习设计针对学情，分层编写高质量的思维导图，组织骨干教师认真研究作业布置的方法，提高作业布置的质量和教师批改作业的质量，突出“以学为主，学导结合”的特色。

　　3.经验交流经验交流式教研活动，教研组长组织活动，主讲人做为主发言人，其他参与人员要就议题踊跃发言，积极讨论，通过交流，最终形成一种大家共同认可的经验模式。

　　紧抓教学常规

　　学校高质量发展主阵地在课堂，教师的价值与学生的成长直接在课堂上体现。学校高质量发展秘密在教研，突破在备课组。学校的各类教研活动主要围绕教师对课标把握、驾驭教材、学情理解、教学与作业设计、质量检测以及学科思维导图等维度开展集体备课研讨。

　　各学科教研活动目的明确，氛围浓厚，研讨积极，取得了良好效果。新学期，怀仁城镇三小将持续深入开展研读新课标系列教研活动，理解新课标，践行新理念，赋能新课堂，以研促学、以研促教、以研促行，构建高效新课堂，为培育时代新人而努力奋斗。‍

　　供稿｜教师发展中心编辑｜赵莉君张华审核｜魏惠清期数｜2023年秋季第8期